学前教育与小学教育是既有阶段性、又有连续性的一体化系统工作，如何能做好幼小衔接是需要我们共同研究的大课题。2025年3月18日，早知道学校&天津师范大学“幼小衔接”沉浸式课程协同开发与实践课题启动仪式隆重举行！

　　天津师范大学教育学部副部长仲小敏，天津市河西区梅江天津小学校长邢克凤，天津市河东区第二实验小学主任周福蓉，南开区教师发展中心李月，天津师范大学教育学部于树漫老师、王萍老师出席活动，与早知道学校CEO马飞老师及相关教师共同见证此次启动仪式。

　　活动伊始，天津师范大学教育学部博士生赵明月老师首先进行上阶段项目成果汇报。天津师范大学通过组建专家和一线教师、校长、幼儿园教师与早知道学校形成学习共同体，打破学校界限。通过丰富的活动进行教学，顺利实现从幼儿园到小学的过渡，转变教师和家长的教育观念。

　　成果汇报过后，早知道学校CEO马飞老师首先就天津师范大学专家团队在第一阶段合作中对早知道学校在优化课程体系、转变教学方式等方面做出的指导表示感谢。同时也希望在第二阶段合作中，专家团队和早知道教学团队能够共同努力，为孩子的成长尽到教育行业从业者的责任和义务。

　　接下来，天津师范大学仲小敏教授进行此次会议总结。仲教授指出在此阶段要继续践行专家引领、集团发力、纵向贯通、共同发展的合作模式，为幼小衔接沉浸式课程协同开发做出贡献。坚持做教育改革的破冰船，当教师成长的能量站，成协同育人的立交桥。

　　教育是静待花开的坚守，是向阳而生的创造。随着红布的揭开，早知道学校&天津师范大学“幼小衔接”沉浸式课程协同开发与实践这一课题研究项目也随即正式启动，由马飞老师为课题组专家成员颁发聘书。

　　仪式过后，早知道学校老师们与天津师范大学课题组专家成员进一步深入探讨与交流。在教育教学方面，天津师范大学给予很大帮助，每一次交流都让我们受益匪浅。

　　通过此次合作，天津早知道学校和天津师范大学基于双方教育理念的共同点，秉持着“幼小衔接、协同开发、资源共享、合作共赢”的实施原则，致力于幼儿园与小学科学衔接教育生态的形成，共同推动幼小衔接工作和天津基础教育的发展。我们也将会在未来交出一份让学生受益、令全国同行瞩目的答卷！