转眼已至年底，早知道天津学校有一群小可爱们，经过接近3个月的学习，产生了非常大的转变。他们从入学之初的懵懂纯真变成现在的自信满满，他们养成了良好的学习习惯、行为习惯，自理能力也有了突破性进展。但是，他们还有一个更大的转变，那就是爱上了阅读。阅读对一个人有着刻骨铭心的影响，塑造着一个人的精神趣味与人格倾向。阅读不仅对儿童的语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等有积极的促进作用，而且对儿童的非智力因素也有直接的影响，能够塑造儿童健康的人格。

 

 

　　培养丰富的情感形成良好的道德品德：幼儿生性好奇、富于幻想，很容易对作品的主人公产生同情、怜悯、痛恨等态度，并伴随着感动、悲伤、流泪等情绪情感体验，使幼儿获得了间接的情感经历，明确的是非观、道德观，有助于培养幼儿良好的道德品质。

 

　　培养坚强的心理素质养成良好的阅读习惯：幼儿的特点是好动，对事物缺乏持久性，在阅读中追求视觉感，缺乏对文字的敏感性。在家长有针对性的、科学的指导幼儿阅读的情况下，培养阅读的坚持性，形成坚强的性格，养成良好的阅读习惯。

 

 

　　培养人的幽默感体验快乐的情绪：在父母与孩子一同阅读的情况下，在愉快的亲子氛围中，父母的亲切感，让孩子产生愉快的情绪体验，同时，父母的幽默语言、生动的表述、潜移默化的影响着幼儿，使幼儿终生受益。

 

　　助于课堂教学，有助于提升学习成绩：越是学习困难的学生，越是需要阅读。通过阅读能够找到他们学习的兴趣点、知识的薄弱点，让他们喜欢上学习。学校教育不仅要给孩子最初的滋养，最重要的是通过阅读让孩子们学会自主飞翔。

 

 

　　早知道学校新课改革以来，课堂中形成了读——讨论——表演——创作的阅读模式，全方位促进孩子们的能力提升。孩子阅读绘本，再加上读后的回味与讨论，「绘本进课堂」让每一个学员切实感受到阅读带来的好处。一本好书对改变孩子的命运能够发挥很大的作用，早知道学校也在尽力为孩子提供适当的图书，让每一个小学员都能享受阅读的乐趣。希望每个孩子都能发现书的美好，都能在书中领略人生的众多可能。相信随着新一年的到来，早知道天津学校的每个小学员都能产生新的蜕变，在未来遇见更卓越的自己。