很多家长在跟早知道天津学校老师们交流的时候，都会表示有一些普遍性的烦恼和困惑：为什么孩子总是坐不住椅子？为什么上课时总是马马虎虎、东张西望？为什么写作业时总是拖拖拉拉、没有耐心？......种种问题的出现使家长们焦头乱额，并逐渐发现了孩子的专注力问题。

 

　　专注力是什么？其实专注力就是指注意力，注意力是吸收知识的门户，注意力不集中就等于关闭了学习知识的大门。而在快节奏的今天，各种新奇的信息，吸引着人们的眼球，在做一件事的时候，我们很容易被其他的事情吸引，专注力就成了这个时代的一种稀缺资源。

 

 

　　有很多家长都对专注力存在着很多误解：孩子看电视特专心≠专注力好：孩子看电视的时候，大脑基本处于放空状态，是被动画片的声光影快速切换牵着走的，是一种“被动注意”。而我们所说的专注力，是一种主动注意。如读书、画画等，需要孩子主动控制视线、思想及行为。

 

　　孩子爱分心≠专注力差：其实，这是因为宝宝大脑和神经系统尚未发育成熟。专注力随着年龄的增长，每年大致提高2~5分钟。比如，2岁4~10分钟，3岁6~15分钟，4岁8~20分钟，5岁10~25分钟。如果在此区间内，就别轻易给Ta贴上专注力差的标签了。孩子专注力不足≠多动症：幼儿期的孩子本来就比较多动，这也是孩子在成长发育的现象。

 

 

　　孩子的专注力很容易被破坏，在日常生活中，家长不经意的一些行为，就会破坏孩子的专注力。比如说：在孩子专心做某件事的时候，打扰孩子；让孩子沉迷一电子设备不管不顾；经常唠叨、催促孩子等。

 

　　专注力被破坏的孩子，会有以下几种行为：吃饭费劲，边吃边玩；看绘本，急着翻两页就跑了；自己挑的玩具，摆弄几下就扔一边。这些问题看起来都是一些小事，但是孩子将来一上小学，问题就暴露出来了：吃饭慢，容易吃不完，吃不饱；上课听讲走神，不遵守规则；白天学的东西，回家一问，不记得了。

 

 

　　那如果孩子的专注力真的出现了问题，还是应该尽早干预。早知道天津学校专注力课程有完善的课程体系，分为专注力训练、感统训练两大模块。配以自主研发的教材，提升孩子的专注力水平。专注力训练：提高孩子注意听、读、理解、记忆、思考、说、写、做的能力；感统训练：在玩乐中体验不同类型、多种层次的感觉刺激，以促进孩子本体、触觉、视觉、听觉等的发展。早知道天津学校专注力课程分为一对一、2-6人小班两种班型，到校咨询可以帮孩子免费进行专注力水平测试，4月份报名可享9折优惠哦！