早知道天津学校一直关注教育的问题，近两年，关于“孩子作业多应该减负”、“官方叫停家长帮忙批改作业”、“辅导孩子写作业家长暴走”等孩子作业的话题一直不曾间断。在刚播出不久的奇葩说里就有一个这样的辩题，“孩子的作业太多总是写到半夜，我该不该跟老师理论？”这一辩题也引发了网友的激烈探讨。这道辩题重点在于理论还是不理论，在做选择之前我们要剖析一下其中缘由，孩子总是写作业写到半夜，无非两种原因：一确实是作业太多，二孩子效率低。

 

 

　　正方陈铭认为应该找。他说：为什么不能让孩子学习到半夜？因为学习到半夜孩子容易困，一个人如果老在困的时候学习，未来你一学习就困。他还运用了“巴普洛夫的狗”这一心理学实验作论证。第二点他觉得孩子作业做太晚第二天会很困，甚至会影响到以后的学习状态，所以不能让孩子写到半夜。所以，最好的解决方法就是，家长帮孩子出头和老师沟通减少作业量，或者共同协商找到最优解，从而使孩子能够保证良好的睡眠，以免产生对于学习以及写作业的不良情绪。

 

　　颜如晶的观点是“不该去理论”。她认为作业写到半夜不一定是老师的问题，也有可能是孩子本身拖拉，一味地怪罪老师，未免有失偏颇。孩子写作业到半夜就说明，孩子已经努力在自己解决问题了，家长不应该介入。两位选手辩得热火朝天，观众也看得津津有味，但是辩题背后真正的教育问题，似乎并没有得到大家的重视。

 

 

　　作为家长，很多时候我们对孩子过度关心，我们对孩子事无巨细，渐渐我们忘记了教育的主体——孩子。我们忽略了孩子原本可以自己对待学习生活中的问题，当孩子在很认真的完成作业的时候，那个就是他选择的战胜困难的方式。颜如晶的一句“孩子最怕家长找老师，老师找家长”得到很多人的认同，当孩子已经开始自己解决问题了，作为父母的我们为什么不选择相信自己孩子的选择呢？

 

 

　　那么问题来了，家长究竟该不该干预孩子的学习状态？如何干预才算有效？有效干预的前提，其实是自律。最基础也是最重要的干预，当然是培养好习惯、提高学习效率。说白了，良好的学习习惯和学习效率都要基于孩子的自律能力。科学家认为，孩子85%的性格、处事方式和行为习惯都在3-6岁阶段形成的。在孩子性格尚未成形时，家长采取一定的措施进行干预，帮助孩子培养自律性，这对孩子今后的发展有很大的帮助。

 

　　家长在教育孩子的过程中要有足够的耐心，不要强行制止孩子的行为。接纳孩子的偏执，给孩子足够的尊重，孩子才能感受到安全感。同时，生活中注意培养孩子的仪式感，尽可能给孩子提供有秩序的环境，让孩子保持有规律的生活方式，并对孩子良好的行为及时给予肯定，也有助于孩子良好行为习惯的养成。其中要注意的是不要对孩子过度干预，父母干预、逼迫得越多，孩子反而越被动。

 

 

　　父母应该逐步把学习的主动权交给孩子，相信并鼓励孩子把学习这件事做好。信任是孩子主动、独立学习的第一步。世界上没有不爱自己孩子的父母，也没有不希望自己学生成才的老师。想要培养优秀的孩子，首先要有懂得怎么独立自主妥善处理各种问题的父母。所以，把孩子养好这事，其实很难很难。我们可能永远都不是一个100分的家长，但可贵的是我们能一直学习、反思。就像薛兆丰教授最后的总结陈词说的：当我们面对一个规则的时候，真正容易调节的是自己，我们要让自己的孩子，有一个很长远的心态。而这件事，只能靠孩子自己。