早知道天津学校希望每一个孩子都能顺利度过幼小衔接阶段，因为幼升小是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折。幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。从小培养孩子的学习习惯，激发孩子的学习兴趣，对其一生的成长都具有极其重要的意义。关于学习和各种习惯的培养，如果您今天还有疑问，请让早知道为您解答。

 

 

　　关于学习，语文的学习，我们不仅教拼音、古诗、儿歌，另有早知道独有的汉语启蒙和魔法拼读，阅读环境，以及习惯的培养。我们每天会选一本书，用图文并茂的故事，给孩子提供精神营养，重在培养孩子的阅读习惯，天津早知道幼小衔接读书角有大量的适龄的绘本，桥梁书，拼音读物，可以辅助孩子的学习拼音，古诗，同时有助于孩子养成爱看书的习惯，所以，我们非常欢迎有阅读习惯的孩子，或者打算培养阅读习惯的孩子，在这里，你会找到阅读的乐趣。

 

　　关于数学学习，早知道一直思维启蒙特色课，幼小衔接阶段的孩子受年龄特点和思维水平所限，认知概念，理解计算和解决问题，都离不开直观的支撑，而思维启蒙有大量教具，帮助孩子学习理解，让孩子做中学，玩中学，学得轻松，学得明白，真正的弄懂加减法，而非单纯记住加减数字的结果。这样数学学起来才会有趣，才能更深入。

 

 

　　天津早知道教育认为相比孩子学习上的能力之外，心理适应需要衔接，幼儿忽然到一个新的、陌生的环境中，面临一些“强制性”要求，难免会出现很多的不适应，表现在哭闹不止，上课注意力不集中，甚至大小便失禁的问题，都是幼儿情绪紧张所致。

 

　　习惯养成需要衔接

 

　　自我管理意识：确保孩子在读一年级的时候不饿肚子，不口渴。尤其是要训练孩子自己如厕能力，早知道天津学校会让孩子学会独自上洗手间，学会独自整理学习用品，学会与小朋友友好相处等等。

 

　　专注力培养：每天的学习时间相对固定，老师会有意识地慢慢延长讲课的时间，同时渗透规则意识，经过一段时间的训练，孩子集中注意力听讲的时间就会延长。

 

 

　　最后，早知道天津学校还会帮助宝贝们养成独立思考、管理好自身物品的一系列能力。学习习惯主要是作业习惯和思考习惯，培养孩子养成按时完成指令的习惯，课堂上，老师会请孩子当小老师，请孩子有条理地叙述，老师会在最后以建议的方式来完善。相信一段时间后孩子的思维的缜密性和表达能力都会有所提高。孩子只有学会整理自己的物品，将来才能整理好人生。