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　　最近，早知道天津学校一位母亲分享了教幼升小的宝宝英语的惨痛经历：老爸开始耐心地教起来，一切是那么地美好，可过了几天，发现神情不对。再过几天，声音不对劲了。从这位爸爸的话语中，我们也能感受到他对幼升小孩子教育上无从下手的焦虑。一提到幼升小，很多家庭便陷入两种极端：要不就是开启“题海”战术，让孩子拼命刷题；要不就是选择“放养”孩子，优哉游哉地等待开学。

 

 

　　孩子幼升小，到底应不应该提前准备？俗话说良好的开端是成功的一半，作为家长在孩子的学习起步阶段给与充分的引导和准备，帮助孩子顺利的适应学校的生活、学习、人际交往是至关重要的，也是直接影响孩子对学习生涯的建立最初的“第一印象”。

 

　　这个阶段在早知道教育准备得好，后面的学习生活基本会顺风顺水的，如果一开始家长和孩子都手忙脚乱，会直接影响接下来繁重的学习生活。如果一开始没有任何准备，就如同一个完全不会游泳的人直接跳进水里，很容易“溺水”。因此，入学前是需要有准备的，有充分准备的。

 

 

　　面对幼升小，家长应该如何准备？如何让孩子“会学习”甚至“爱学习”其实没有那么难。首先要认识到：小学教育和幼儿园的五大不同。幼儿园的性质是保育与教育相结合；户外游戏设施多，以玩具、图书、椅子为主的环境；主要以口头语言教学为主；游戏是主要的活动；老师对儿童生活照顾也多。进入小学后，户外游戏设施变少，教学环境以课桌椅子为主；在教学以书面语言为主；以上课为主；老师对儿童生活照顾也随之减少。

 

　　其次做好准备工作：天津早知道幼小衔接在心理准备上，除了要了解幼儿园阶段和小学阶段的不同外，还要激励孩子长大，学会控制自己的情绪。学习适应准备包括：知识准备、能力准备和习惯准备。知识准备，需要培养孩子的语言意识和正确发音；引导孩子多看书，多给孩子讲故事，多让孩子讲故事，关注孩子表达完整度。能力准备是对孩子专注力、观察力、记忆力、思维力和表达力的培养。习惯准备包括良好的生活习惯、适宜的作息习惯、迅速做事的习惯以及独立思考的习惯。

 

 

　　家长们陪孩子一起学。对孩子来说，爸妈的陪伴是最好的家庭教育。如果在这个基础上教孩子学一些基础的知识，孩子都能很好接受。这里要强调的是爸妈的陪伴，学习知识只是附带效果。教孩子学也不一定要端端正正坐在书桌前，日常都能随口跟孩子互动，孩子在欢快的氛围里就学习了知识。

 

　　早知道天津学校提醒家长朋友们：孩子的教育是个长久计划，不要心急，也不必慌乱，该陪伴的时候陪伴，该放手的时候放手，要对孩子有信心。首要解决的，还是激发孩子对学习的兴趣，并帮助孩子保持对学习热爱。有了学习的兴趣，孩子自己就有动力不断求索新知识。