在入学准备期，早知道天津学校请家长朋友们不要吝啬鼓励和赞赏。但凡孩子取得进步，都要告诉他“你太棒了！我真为你骄傲”等等。孩子越有信心，越愿意去努力学。根据以上，在幼小衔接阶段，家长应提前从生活点滴着手，让孩子从身心上慢慢调整，以逐渐适应。根据个人经验，以下几点建议仅供参考：

 

　　1自己的事情自己做：培养孩子每天收拾自己的个人物品，如书本、笔、玩具等。上小学后孩子每天带来学校的东西很多，每节课上要用到的东西会有变化，且让孩子收拾的时间很短。加上班里孩子多，就算四年级的孩子，都还时常出现拿错作业本、弄丢课本等现象。

 

 

　　就拿课前准备来说，早知道教育每节课间只有十分钟，有时候老师晚两三分钟下课，孩子要去上洗手间、喝水，再玩一下，就马上要上下一节课，准备下一节课课本的时间非常短。所以，一年级刚开始的一个月，老师会手把手教孩子提前准备课本、作业本，还会要求全班离开教室时，必须收拾好桌面。上小学前，家长可以引导孩子自己收拾自己的物品，教会一些收拾的方法，甚至可以和孩子演练。

 

　　2培养孩子的自律性：上小学后，会有很多的条框规矩，时间也会被切割成非常细碎的片段，在每个时间段里，都会有不同的学习任务。比如早上来到要先准备作业本，还有前面提到的下课后要提前准备下一节课的书、离开教室收拾桌面，天津早知道幼小衔接课堂上听要求变换学具等。

 

　　有时候下课了，一些孩子会如冲出牢笼的小鸟，顾着和同学玩，而忘了准备书本等，都需要提前让孩子明确自己的任务，并按要求完成后再玩耍。在家里，可以提前给孩子布置任务，每天如此，有规律地规范化，有助于提高孩子的自律性及行为规范。

 

 

　　3引导孩子珍惜个人物品：早知道天津学校发现现在的孩子大多生活条件优渥，或者家长对孩子过分宠爱，“再苦不能苦孩子”，很多孩子对个人物品往往不够珍惜。在学校里，学生多，事情杂，经常出现丢失物品的现象，有些孩子对此并不心疼，对个人物品不够珍惜。家长可以在平时点滴灌输，保管好个人的物品。

 

　　4养好良好的卫生习惯：不乱涂乱画、不乱扔纸屑等，良好的个人卫生习惯会让孩子看起来更大方，也会受到同学、老师的欢迎。

 

　　最后，早知道天津学校提醒大家，在孩子读幼小衔接期间，可以多和孩子聊天，鼓励其讲述幼儿园生活，每天和孩子养成睡前或者放学路上聊天的习惯，孩子会乐于表达。还有其他时候，遇到问题时，鼓励孩子通过自己的描述表达完整，久而久之孩子描述问题的能力会更清晰。在未来面对小学生活时，也会更加得心应手哦！