近期，早知道教育天津学校远洋校区盛大开业，可仅仅过了一周，2019年的暑期班已经接近报满状态。在和这些“火急火燎”的家长沟通交流中，“习惯培养”被各大家长反复提前。随着现代化信息的流畅化，家长们对于孩子幼小衔接阶段的能力培训越来越重视。
 

 

 

　　在英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。这句话深刻地揭示了良好行为习惯对于人一生的重大影响。孩子的命运从思想、行为开端，但要落实于行为习惯之中。养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福。

 

　　早知道教育的教学理念中，也“温良恭俭让”为己任，全方面的去培养孩子的生活以及学习习惯。特别是孩子在幼升小这个重要的过渡期。
 

 

 

　　在3-6岁幼儿时期，孩子的学习能力很强。他们不仅在成人的指导下学习，也会观察和模仿成人的做事态度和方法。

 

　　6～9岁的孩子开始渐渐地进入固定期，有很多的生活习惯、态度、思考模式、做事方法等已经形成并固定了。而影响孩子的最普遍和最持久的生活习惯，也随着孩子的成长形成固定的模式，变成身体的一部分。如果是不好的习惯，长大以后要改善或纠正，也就十分困难了。

 

　　所以，在早知道教育的日常教学中，我们就会开始在饮食、睡眠、生活自理以及人际互动等方面，给孩子好的示范与引导，直到孩子养成良好的习惯。

 

　　早知道教育始终认为，早期加强孩子的自理能力、肢体活动等的培养，有利于孩子脑功能的发展，尤其是创造力与创造性思维的发展。

 

　　因此，良好的生活习惯需要在幼儿早期逐步培养与引导，这有利于孩子脑部机能的开发。