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　　孩子在天津早知道教育的一天是怎样度过的？

 

　　9：00——爸爸妈妈：宝贝还在哭吗？他会不会想我？老师会不会安慰他？

 

　　实际上：老师们在门口迎接来上学的宝贝和粑粑麻麻，教室里早已提前准备好孩子们需要的教具，并为每把桌子、椅子、玩具进行消毒。进门前，老师也会给孩子们洗手消毒、测量体温哦！

 

　　10：00——爸爸妈妈：他在干什么呢？找到朋友了吗？会自己和老师说要上厕所吗？

 

　　实际上：晨间活动结束后，老师们会组织孩子们入厕、洗手，等待香喷喷的餐点送到班级里。

 

 

　　11：00——爸爸妈妈：午饭了，不知道孩子吃得好不好？有没有哭？老师会喂他吗？

 

　　实际上：作为一家老师们都说好的天津课后托管，老师会想尽一切办法让娃们好好吃饭，如果遇到有的孩子吃饭比较慢，老师们会很细心地给孩子喂饭，也会督促宝贝们养成良好的进餐习惯。老师说：对待他们，就像对自己的孩子一样。老师在看着孩子的时候，嘴角也都是隐藏不住的笑意。

 

　　12：00——爸爸妈妈：第一次在学校午睡，能睡着吗？会不会尿床？

 

　　实际上：饭后不宜立即睡觉、休息，午饭过后，老师会带孩子们进行餐后睡前的活动。老师们会帮孩子们脱去外套，让孩子舒服地睡觉。出于安全考虑，小女孩的皮筋发卡要摘下。睡觉前为每一个孩子掖好被角。

 

　　13：00——爸爸妈妈：这一天过得真慢呀！孩子在学校到底怎样？我要打电话给老师问情况！看过这么多天津幼小衔接，还是有点儿不放心。

 

　　实际上：我们的一大特点就是将孩子在校的日常活动进行可视化展示，当大人不在孩子身边的时间里，也能够实时关注孩子们的动向。孩子更安全，家长更安心。

 

　　15：00——爸爸妈妈：快了快了，马上就要放学了！今天给他穿了新裤子，他自己不会脱，我要给老师发微信！

 

　　实际上：老师会逐一叫到每一个孩子，为每一位孩子整理衣服，同孩子们在一起的时光总是欢快而轻松的。

 

 

　　17：00——爸爸妈妈：赶紧去接孩子要问问老师，我家娃在学校怎样？实际上：家长陆续将孩子们接走，老师同家长就孩子一天的情况进行交流。有时候，会遇到一些家长会来得晚一点，这时候，老师就要陪同孩子一起等到家长来。

 

　　天津早知道教育老师的工作非常多而繁琐，需要时刻都打起精神，身兼数职，更要时刻关注着孩子的安全，小到吃喝拉撒睡，大到孩子们的课堂表现，事无巨细，老师都要上心。把孩子送到早知道，就是希望孩子能学会独自自主的生活，请家长相信老师的专业能力，给予老师足够的信任和包容。祝愿每个孩子都能顺利过渡幼小衔接，尽快适应小学生活，爱上学习！

 

　　教育的最后，拼的都是父母的态度（家长必读）

 

　

 

　　有些很厉害的父母，他们似乎天生有种能力，就是凡事让我们觉得在他们的孩子身上总是自然散发出听话和懂事。

 

　　而这种听话和懂事，不是内心反抗表面顺从。这种本领，跟他们的学历没有一分钱的关系。他们是怎么做到的？

 

　　因为他们在对待很多问题上都有着正确的态度，这些态度赋予了孩子一种极为可贵的成长环境。

 

　　父母对孩子的态度

 

　　从很多成功人士的家庭环境，会发现，作为家长，你有再好的教育方法和技术，在好的态度面前，都不那么给力。

 

　　因为态度与行动是连动的，家长有什么态度，就会对孩子有什么作为。父母与孩子间，有一个好的态度，才会互相珍惜，才不会有伤害。

 

 

　　一个一年级的孩子，放学回家不想写作业。妈妈下班一回家就勒令孩子写。过了会儿，妈妈在厨房责问孩子作业写了没，起初孩子说等等，问多了，就懒得答了，装没听见，继续玩他的。

 

　　另一个一年级的孩子，也不想写作业。不过回家后，他妈没让他立刻写，而是允许他先玩20分钟。

 

　　时间到了，妈妈看到孩子还在玩，于是要求停止行动，孩子央求说：妈妈等等，我把玩具组装完就好。妈妈同意了。

 

　　等孩子完成，她牵着孩子到书桌前，征求他打算先完成哪门学科的作业，孩子作了选择。

 

　　如果第一个妈妈继续用她的态度对孩子，孩子未来会如何？

 

　　孩子仍会玩，而且孩子还会想办法、说谎逃过妈妈的训斥。

 

　　这样，成家后，他会怎样对待自己的爱人和孩子？

 

　　他自己的生存状态和幸福感会是如何？

 

　　不说，你也能猜出来。

 

　　而在第二个家庭里，

 

　　虽然孩子或许在短时间内还不能养成写作业的主动性。

 

　　但这位妈妈的态度迟早会让孩子养成自觉的习惯。

 

　　因为，在这种态度里，有对孩子成长规律的尊重，有时间管理上的引导，有责任意识的培养……

 

　　正确的态度，延伸出正确的方法，从而取得正确行动效应。这，就是态度的力量。

 

 

　　父母对问题的态度

 

　　《孟子》里说：“敬人者，人恒敬之。”

 

　　与人交往，敬人是重点，家长都做不到，孩子又从何做起？

 

　　有一次，朋友说起他的教育经历，我深受启发。

 

　　他父母都是农民，没啥文化，因为忙劳作，更无从对他加以管教，但做人的道理朋友从小都熟知在心。

 

　　尤其，他说起八岁那年炒土豆丝。因为第一次做，盐放多了，水加多了，像煮了一盘咸不拉叽的浆糊。父母吃后却赞不绝口，不停往嘴里送……这事给了他很大的震撼，他决心以后要出人头地，这样才能对得起父母对自己的爱护。

 

　　没什么嘶吼谩骂、拳打脚踢，也没什么晓之以理动之以情的教诲，父母的一举一动就这样在影响和引导着孩子。

 

　　哪有什么高深的理论、什么特别的教育方法？

 

　　因为父母对世界、对问题的态度，就是孩子最好的教育。

 

　　是的，教育比拼的实质，同样是家长自身人生态度的比拼。

 

　　你播种怎样的人生态度给孩子，你的孩子会将收获怎样的生命高度和深度。