2009年教育部发文提出：小学生在校时间不得超过6小时！

 

　　今年两会后，教育部长陈宝生表态：减负再难也要减，否则宝宝不高兴。宝宝不高兴，后果很严重！

 

　　如今十年过去了，教育部的指导思路仍是“减负”！
 

 

　　近期在早知道教育三人谈节目上，就减负现状，做了深刻的讨论。来看看专家是怎么说的。

 

　　减负=快乐教育？

 

　　专家解读：一个孩子如果不爱读书，可能他在别的方面有天分，学校加设的音乐、美术、体育等课程，或许能让孩子找到更多的兴趣点。

 

　　国外的孩子真的轻松吗？

 

　　专家解读：在美国，一个孩子想考大学的话，他需要做的准备一点儿不比中国孩子少。难度高的课程学分也高，目标是一、二流大学的学生，会尽量多地选择那些难度高的课程。

 

　　孩子能适应高压吗？

 

　　专家解读：现在的孩子，课堂做小练卷，家庭作业还是试卷，小学生一学期的试卷和家长上初中时候差不多。不想上学、看到卷纸就头痛、不喜欢数学......常说这样话的孩子，也是有的。

 

　　早知道教育并不会提前教授孩子过多的知识，所以不会给孩子的学习成长增加负担。

 

　　反而，我们会利用培养孩子良好习惯的最好时期，等孩子上学之后，让孩子能够适应学习生活，适应纪律、团队、学习知识的考验。